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【高中学习选修】高中选修课鼓励学生学新闻

2011-11-25 16:50

来源:海峡网-厦门日报

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  有奖评新闻

  

  鼓励学生多选修各种类型的课程,也是素质教育的一部分。有利于把学生从单一的课堂“解放”出来。(资料图片/姚凡 摄)

 

  省教育厅昨日发布了高中课改选修I课程开设指导意见(简称《意见》)。总的来看,至少有三个特点,即鼓励学生选修更多课程;选修I分为“必须开设”和“创造条件开设”两种;文科倾向学生和理科倾向学生要修的选修课也有所不同。

 

  从今年秋季起,我省所有高一年级进入高中课改,课程包括必修和选修,其中,选修分为选修I和选修II,选修I指的是国家开设的选修课,选修II则是学校根据本地情况和学生的兴趣开设的课程,有点类似过去的校本课程。此次《意见》针对的就是选修I课程的开设。

 

  本报“家有读书郎”在线聊透透(http://sz.xmnn.cn)今日公布《意见》全文。

 

  鼓励学生选修更多课程

 

  按国家课程标准,达到毕业要求的144个学分中,选修Ⅰ为22学分,选修II为6个学分,选修课占课时总量大约为19%。

 

  不过,从《意见》看,每位高中学生在完成毕业所需要的144个学分之后,鼓励学生根据自己不同潜能和发展需求,在选修Ⅰ中选修更多的模块。根据学分分配表,文科倾向学生的学分为152分,理科倾向学生的学分为158分。

 

  具体的分配为:无论文科倾向或是理科倾向,必修课的学分都为116分,选修II为6分,与国家课程标准相同,发生变化的是选修I,文科倾向学生的选修I的学分分配为30分,理科倾向的学分分配则为36分。

 

  从上述分配来看,文科倾向学生的选修课比例占课时总量为24%,理科倾向则占27%。

 

  所谓的文科倾向学生和理科倾向学生,通俗的说就是过去的文科生和理科生。

 

  部分选修课要求学校必须开设

 

  尽管是选修课,不过,根据《意见》,选修Ⅰ也分两个部分,选修Ⅰ(A)是现阶段所有学校必须开设的模块,选修Ⅰ(B)是学校应努力创造条件开设的模块。

 

  例如,在语文选修上,包括《新闻传媒素养》的系列一到系列四是学校必须开设的,《论语》宣读等是学校应创造条件开设的。

 

  《通用技术》为高中新课改新增加的课程,此前,这门课因为有一门《汽车驾驶与保养》而备受媒体关注,不过,从《意见》看,它并不要求学校必须开设,而只是要求学校应创造条件开设,而且并不是优先开设的课程。

 

  选修课也有文理之分

 

  一些课程的选修课也有“文科倾向”和“理科倾向”之分,这些课程为数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。语文、英语、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康学科则没有文理之分。

 

  不过,即使是有文理之分,从《意见》看,对于不同倾向的学生,有的课程对选修有硬性规定,有的则没有。例如,思想政治对文科倾向的学生有选修Ⅰ(A)开课要求,但是对理科倾向的学生则没有,只是建议学校在选修Ⅰ(B)开设模块供理科倾向学生选修,换句话说,理科倾向学生只要学思想政治的必修课,可以不选思想政治的选修课。类似的还有:历史、地理只对文科倾向学生提出选修Ⅰ(A)开课要求;生物只对理科倾向学生提出选修Ⅰ(A)开课要求。

 

  不过,在物理和化学这两门课程上,要求文科学生必须选修,而且选修的两个学分为必修学分。

(责任编辑:贾志超)

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